引语：4月13日，培文教育论坛在北京大学斯坦福中心召开，包括北大原校长周其凤、蔡元培孙女北大教育学院博士蔡磊砢在内的众多专家学者围绕“大学精神引领与基础教育发展”的主题发表了各自观点。北大培文蚌埠实验学校应邀出席，汪卫权校长发言的题目是：“做致良知教育的践行者”。
北大培文学校理事长徐扬华
北大培文蚌埠实验学校校长汪卫权
以往，我们讨论基础教育的问题，往往从基础教育内部来审视、思考，视野不免狭窄。基础教育存在的问题，不仅仅在于自身，即使在教育内部，我们也常常把高等教育与中初等教育割裂开来，以至二者“老死不相往来”，这既有基础教育的问题，也有高等教育的问题。
诚如霍姆斯所言“任何改进，第一步都是要看清摆在面前的事实”；但是，“教育”这一具有高度实践性的事业所赋予培文的责任并不仅仅停留于“看”；而需要行动，需要具有实践意义的行动。
博雅塔下，未名湖畔，这必将对中国教育产生深远影响的行动已经在路上：为打破基础教育与高等教育割裂脱节的格局，北大培文邀请高校的专家、学者，基础教育的实际工作者，国家、省市的行政教育专家，从不同的立场、纬度，共同聚焦“大学精神引领与基础教育发展”，于4月13日在北京大学召开“培文教育论坛”，期望为加快基础教育公平与优质的发展，贡献智慧与新视角。
一、关于“大学精神引领与基础教育发展”我们的思考
1、大学精神的本质是什么？对基础教育的发展有何现实意义？
2、北大精神在历史上，是如何影响我国的中小学发展的？现实状态如何？
3、造成基础教育与高等教育脱节的根本原因是什么？
4、当下基础教育最缺少的是什么？
5、博雅教育的现实意义在哪里？如何继承北大的博雅教育传统？
6、培文学校“因培育、得创造、共成长”的校训，如何揭示其内涵，并在办学的实践中践行？
7、当下大学选修课程建设的现状与方向。
8、如何通过体制、机制的改革，释放大学与中小学结合的活力？
二、培文教育论坛嘉宾云集
论坛来宾：
王殿军
清华大学教授、清华大学附属中学校长
秦春华
北京大学考试研究院院长
杨虎
北京大学继续教育学院副院长
郭文革
北京大学教育学院副教授
汪锋
北京大学中文系教授、北大语文教育研究所研究员
蔡磊砢
蔡元培孙女、北京大学教育学院博士
叶翠微
海亮教育集团总校长
高远东
北京大学中文系教授，著名鲁迅研究专家
李凌艳
北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心副主任
徐扬华
培文阳光教育文化产业集团董事、副总经理
储朝晖
中国教育科学研究院研究员
高玉峰
邯郸一中校长
全国各北大培文学校部分校长
与会嘉宾与北大培文学校校长合影
中科院院士、原北京大学校长周其凤在论坛中指出“进步”与“尊重”在教育中的作用，他表示，“其实大学精神与中小学精神有完全共通之处，这个共通的地方按照我的理解就是进步，我们做教育的不管是小学教育中学教育大学教育，其实你离不开这两个字，就是你帮助孩子们自己在教学相长里面自己也在进步，就是共成长，学校也在进步。这一点我想永远是我们教育共同的精神。”
他指出，“当然不同的阶段他追求具体的目标可能是不太一样的，保持这样一个进步的精神是很重要的。对于孩子们来说，不管他是小学生中学生大学生，可能非常重要就是教育者要尊重孩子们追求进步，这一点我觉得非常重要。所以我自己感觉到从进步、追求进步到要尊重进步，进步的追求是非常重要的。”
另一方面，周其凤强调，“讲思想自由、兼容包容，我想还是基于尊重这两个字，如果没有尊重所谓讲包容都是没有什么太大意义的事情，我们的教育，大家共同追求的是进步，要能够做到这一点最最要紧的是尊重，这个尊重包括尊重孩子们，尊重老师们，尊重各个学校传统意识，他的特色，他的优势，不要追求一个模式，因为各种经验各种积累这样一些东西都是非常有价值的，是有他存在的价值，是值得尊重的。”
北京大学考试研究院院长秦春华认为，“今天我们说新高考的改革下，学生都在做生涯的规划，都在想我以后学什么专业，其实这个是一个错误的表象，但是整个大学本科恐怕也还是一个人接受教育的基础阶段，那在这样的情况下大学已经发生了变革，中学要做怎么样的调整，这个是我们要思考的问题。我觉得现在中学教育里面有两个问题可能要特别的引起警惕，现在我们拼命教给学生要成功，你将来要考北大要考清华，你毕业以后要找很高收入的工作，你的薪水要很高等等，要让他去追求成功。可是他考上了清华北大以后怎么办，后面的道路怎么引导，这是十分需要教育者考虑的。”
北京大学继续教育学院副院长杨虎认为，无论是基础教育还是大学教育，根本任务都是立德树人，培养一代又一代全面发展的人才，说到底就是培养有素质的人，“多年以来我们教育有一个目标，着眼于学生素质的提升，素质的核心是什么，我个人认为就是毛泽东同志所讲的，文明是精神，文明是精神就是让学生既有安身立命的渊博学问和技能，也有世界观人生观和价值观，前者是形而上，其中语言表达，文章写作以及与人沟通的能力最重要，后面是形而上的道，最重要是正确价值观，正确价值观让学生辨别真善美，勇于坚持真善美的意识与能力。”
作为蔡元培先生的后代，蔡磊砢女士指出，“我们到本科还是一个基础教育，还是需要普遍性的知识这样一个基础的阶段，那研究生就是一个钻研学问，但是这个所有的基础都从中学教育开始。当年蔡先生讲要引起趣味，要引起对美学的情感，无论是我们读一首诗，看一幅画，听一段乐曲，我们身心都会有一种愉悦，但是我们在人生的阶段要培养各种各样的情绪趣味。另外一方面我们讲平等，在学校蔡先生讲我们应该培养学生这种平等的人格，蔡先生待人是平等的，无论是高官还是什么，他一走到北大就脱帽，以他的身体力行来告诉北大的师生们要平等待人。所以我觉得我们在对待学生，第一个要人人平等，其实平等背后就是尊重，尊重他自己的选择，尊重他自己的学习成果。每个人他在各个方面的发展是很好的，他的兴趣爱好是不一样，所以说我们应该平等的对待学生，也要培养学生平等的品质。”
北大培文蚌埠学校年招生计划
招生计划:
小学一年级4个班，小学2-5年级各一个班，共8个班。
初中一年级4个班，高中一年级3个班。
面向社会招生，均为小班化教学。
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1991001（小学部：朱老师）
1991011（中学部：刘老师）
现场报名：
蚌埠市淮上区永昌国际大厦C座21楼
